

Hizmet Alanları
Hizmet Alanları

TOS / GDB / DLD Değerlendirmesi ve Terapisi
TOS / Gelişimsel Dil Bozukluğu (GDB) şüphesinde; Türkçe ve Hollandaca dilleriyle büyüyen çocukların konuşma ve dil gelişimlerinin her iki dilde değerlendirilmesi, tanılama ve raporlanması.
TOS Şüphesinde: Ebeveyn, Okul ve Kurum Danışmanlığı:
Ebeveynlere, okullara ve ilgili kurumlara değerlendirme sonuçları, yönlendirme tavsiyeleri, destek ihtiyaçları, eğitimsel uyarlamalar ve izlenecek süreç hakkında klinik danışmanlık verilmesi,
OMFT
(Oro-Miyofonksiyonel Terapi)
Halk arasında peltek konuşma (s ve z gibi seslerde problem); diş yapısını, damak gelişimini ve konuşmayı etkileyen parmak emme, ağızdan nefes alma ve atipik yutma gibi oral alışkanlıklara yönelik terapi,
Türkçe Dil Gelişimi Ebeveyn Danışmanlığı
Ebeveynlere yönelik Türkçe, Hollandaca veya İngilizce dillerinde konuşma ve dil gelişimi danışmanlığı ile ebeveyn odaklı erken dil müdahalesi eğitimi,
(Bu danışmanlık ve eğitim, Hanen® It Takes Two to Talk® yaklaşımı doğrultusunda verilir. Bu yaklaşım, ebeveynlerin günlük yaşam içerisindeki etkileşimleri kullanarak çocuklarının iletişim ve dil gelişimini desteklemelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır.) Bkz: The Hanen Centre® – It Takes Two to Talk® Program
Hanen® It Takes Two to Talk®
Konuşma Hızı ve Ses Siddeti ile ilgili Problemlerde Destek
Fonolojik Güçlüklerle Ilişkili Okuma ve Yazma Becerilerinin Desteklenmesi,
Nefes, Ses ve Konuşma Koordinasyonuna Yönelik Terapi
Ağız içi Konuşma Biçimi ve Buna Bağlı Anlaşılabilirlik Sorunlarında Destek
Türkçe Standartlaştırılmış Test Materyalleri Kullanılarak Afazi Dil ve Konuşma
Değerlendirmesi
Türkçe Dizartri, Konuşma Apraksisi ve Afazi Terapisi
Video izle
Afazi Nedir?
Dizartri (yetiskin motor konusma bozuklugu)
Apraksi (yetiskin motor konusma bozuklugu)
Travmatik Beyin Hasari
Değerlendirme, Terapi ve Klinik Danışmanlık
EserLogopedie'de değerlendirme ve terapi sürecinde bilimsel araştırmalarla desteklenen (evidence-based) yöntemler kullanılmaktadır. Terapi yalnızca belirli bir dile ve beceriye değil;bireyin maruz kaldığı her iki dile, genel iletişim gelişimine, günlük yaşamdaki işlevselliğine, güçlü yönlerine, çevresel faktörlere ve kişisel ihtiyaçlarına bütüncül bir bakış açısıylayaklaşmayı hedefler. Terapi hedefleri mümkün olduğunca danışan ve ailesiyle birliktebelirlenir ve süreç düzenli olarak değerlendirilir.
Süreç ayrıca şu alanları da kapsayabilir:
-
Değerlendirme ve tanılama
-
Terapi ve ev çalışmaları
-
Ebeveyn/bakım veren danışmanlığı (dolaylı terapi)
-
Okula veya ilgili kurumlara danışmanlık
-
Raporlama ve ilgili uzmanlarla iş birliği / görüşme süreçleri
