Logopedie / Dil ve Konuşma Terapisi Nedir?
Logopedie Nedir?
Logopedie; iletişim, dil, konuşma, ses, işitme, yeme, içme ve yutma ile ilgili güçlüklerin önlenmesi, değerlendirilmesi ve desteklenmesine yönelik bir sağlık alanıdır. İletişim kurabilmek; konuşma, dinleme, anlama, düşünme ve kendini ifade etme gibi birçok becerinin birlikte çalışmasını gerektirir. İletişim, insanın çevresiyle ilişki kurabilmesi, duygu ve düşüncelerini paylaşabilmesi ve günlük yaşamda aktif olarak yer alabilmesi için büyük önem taşır.
Bazı çocuklar, gençler veya yetişkinler iletişim kurarken ya da dil ve konuşma gelişiminde çeşitli güçlükler yaşayabilirler. Örneğin kendilerini ifade etmekte zorlanabilir, konuşmaları çevreleri tarafından anlaşılmayabilir, söylenenleri anlamakta güçlük yaşayabilir veya iletişim sırasında kendilerini yeterince rahat hissedemeyebilirler. Bu gibi durumlarda logopedie desteği faydalı olabilir.
Logopedist / Dil ve Konuşma Terapisti Kimdir?
Logopedist; iletişim, dil, konuşma, ses, işitme, yeme, içme ve yutma ile ilgili güçlüklerin önlenmesi, değerlendirilmesi ve desteklenmesi alanında çalışan sağlık profesyonelidir.
İnsanlar konuşarak ve dinleyerek birbirlerini anlarlar. İletişim kurabilmek ve günlük yaşamda aktif olarak yer alabilmek için konuşma büyük önem taşır.
Konuşabilmek için yalnızca ağız ve dil yeterli değildir. Solunum, ses telleri, boğaz, burun, çene, dil ve dudaklar birlikte çalışırken; aynı zamanda kişinin duyabilmesi, düşünebilmesi, anlayabilmesi ve kendini ifade edebilmesi gerekir. Bu nedenle iletişim ve konuşma oldukça karmaşık bir süreçtir.
Dil, konuşma, ses, işitme, iletişim ve yutma alanlarında yaşanan güçlüklerde bir logopediste başvurulabilir.
Logopedist, gerekli durumlarda aile hekimi, çocuk sağlığı hizmetleri (JGZ), okul öncesi kurumlar, okullar, eğitim danışmanları, (çocuk) fizyoterapistleri ve diğer uzmanlarla iş birliği içerisinde çalışabilir. Bu sayede bireyin ihtiyaçları bütüncül bir yaklaşımla ele alınabilir.
Logopedie Süreci Neleri Kapsar?
Logopedie süreci bireyin ihtiyaçlarına göre farklılık gösterebilir ve genel olarak aşağıdaki aşamalardan oluşur:
-
İletişim, dil, konuşma, ses veya yutma ile ilgili güçlüklerin erken dönemde fark edilmesi ve değerlendirilmesi,
-
Danışana, ebeveynlere ve gerektiğinde öğretmenlere veya diğer ilgili kişilere bilgi,
danışmanlık ve rehberlik sunulması, -
İhtiyaca yönelik bireysel terapi ve destek planının oluşturulması ve uygulanması,
-
Gelişimin takip edilmesi ve düzenli değerlendirmeler yapılması,
-
Gerektiğinde okul, hekimler ve diğer uzmanlarla iş birliği yapılması,
-
Raporlama ve ilgili kurumlarla iletişim.